Inspiration und Geschichten
KS News, events & blog

In March 2011, I had the pleasure of being invited by Nancy Dixon in Washington DC - joining two other Knowledge Management stars Nick Milton and Karl Wiig – on a ‘Deep Dive’ to support international health organisations in Knowledge Management. It was a fantastic workshop with great learning and connections made. Here I sum up some of the ideas I shared (you can also download the pdf file here). On the importance of story, play, imagination and visioning.

Zelfgestuurd leren, Informeel leren, netwerkleren… Organisaties zien vandaag heel wat ontwikkelingen gebeuren als ze kijken naar het leren van hun professionals en daarmee ook de kennisproductiviteit binnen hun eigen organisatie. En elk van deze ontwikkelingen heeft zijn invloed op de manier waarop we leren en kennisdeling in onze organisatie ondersteunen. Vorige week begeleidde ik samen met Eefje Teeuwisse, Naomi den Besten en Katrien Massa een tweedaagse bij Océ – International Training Centre rond deze uitdagingen. Samen met 100 professionals op het vlak van leren en ontwikkelen bouwden we inzichten rond de implicaties van ontwikkelingen als zelfsturing, informeel leren, sociale media etc. en vertaalden we deze naar nieuwe opleidings- en leerpraktijken. Dit zowel voor externe gebruikers van printers, als voor interne klanten van de sales- en marketingafdeling en de operational companies. Het werd een enorm boeiende tweedaagse met heel wat dynamiek, innovatieve ideeën en prachtige uitwerkingen. En daarbij is één reflectie mij het hele weekend blijven puzzelen.

In March, I attended a three-day meeting on ‘participatory leadership’ and ‘conversations that matter’, organised by...

Knowledge is increasingly being seen as the most important strategic asset in organizations and a crucial resource to achieve sustainable competitive advantage. Given that a significant amount of organizational knowledge resides in the minds and interactions of employees, it is important for organizations to understand what motivates employees to share existing knowledge, to produce new knowledge and what prevents them from doing so.

Over the past few months we’ve had lots of fun sharing the K&S story through the MIX competition partnered by the Human Capital Institute. As we know, we got through to the semi-finals – here is what happened next!

We are truly delighted: our Kessels & Smit story has been chosen as one of the ten most ‘inspiring, challenging and surprising’ examples of innovation in management from around the globe. This was announced as we were selected into the semi-finals of the HCI prize - a prestigious competition with judges such as Gary Hamel, Marcus Buckingham and other pioneering minds in organisational and management development.

September 2010 war für die Entwicklung von Kessels & Smit in Deutschland ein wichtiger Monat. Das...

How do you prepare Azeri teachers to provide lessons on Democracy for their pupils? Since we believe you can only learn about democracy - how it works, what it asks of you as a citizen - by experiencing it, we made a Game for Caucasus youth. We blogged about this experiences before (LINK). Now, the next step is to support teachers in working with that Game. We chose a similar approach: instead of 'lecturing' and 'explaining' we engaged the teachers in an experience, through which they could learn about how to facilitate learning about democracy. An exciting visit!

Het Nieuwe Werken, Kenniswerk 2.0. en Organisatie 2.0 zijn ontwikkelingen waar veel van verwacht wordt. Het...

De meeste professionals hebben niet zoveel met onderzoek. We associëren het snel met saaie kwantitatieve studies, ingewikkelde modellen en lastige begeleiders. En daarbij: het staat maar ver weg van de praktijk…. Dat vinden wij erg jammer! De brug tussen praktijk en onderzoek is ontzettend belangrijk, met name ook in het vak van opleiden, leren en veranderen. En daarbij: het is niet waar dat onderzoek alleen maar saai en lastig is. Onderzoek kan ook een hele spannende bezigheid zijn, en een effectieve manier om aan zinvolle organisatiethema's te werken. Dat vraagt wel een ander perspectief.